Home

Dit lesmateriaal maakt:

  • Leerlingen betrokken en daadkrachtig
  • Docenten enthousiast en trots
  • Ouders blij en dankbaar
  • Klassen hechter en gezelliger
  • Scholen veiliger en populairder
  • De wereld een mooiere plek

    Bekijk het lesmateriaal

vfonds-logoHet vfonds heeft ons geholpen dit programma te ontwikkelen. Investeren in vrede; belangrijk voor iedereen.

PeaceMasters

Dit programma leert leerlingen hoe zij verantwoordelijkheid kunnen nemen voor hun eigen leven. Ze ontdekken hoe zij hun eigen welzijn kunnen vergroten maar ook hoe ze positief kunnen bijdragen aan hun leefomgeving. Leerlingen beseffen dat zij wel degelijk kunnen bijdragen aan een betere wereld. Ze gaan persoonlijke uitdagingen aan en presenteren de resultaten in korte filmpjes, waarvoor een ‘Video Investeringsprijs’ (VIP) gewonnen kan worden.

Terwijl ze het materiaal doorlopen wordt er gewerkt aan de klassenband, het echt en oprecht luisteren naar elkaar, het aanleren van sociale vaardigheden zoals feedback geven en ontvangen, leren presenteren en ze leren omgaan met groepsdruk. Het doel is dat de school  een veilige plek wordt waar jongeren zichzelf kunnen en durven zijn.

MasterPeace

masterpeace-logoMasterPeace heeft ‘Alles is goed’ geholpen om dit programma te ontwikkelen. MasterPeace is een internationale vredescampagne die sinds 2010 met muziek, kunst en evenementen al vele duizenden mensen en bedrijven actief betrekt bij vrede en het terugdringen van gewapende conflicten. We zijn in 35 landen aan de slag, waaronder veel (voormalige) conflictgebieden.

Op 21 september 2014,  de Internationale Dag van de Vrede, organiseert MasterPeace het meest hartverwarmende vredesconcert ooit. Wereldleiders en artiesten uit de belangrijkste conflictgebieden komen samen op één podium, onder het motto “Music above Fighting.” Het concert en TV-programma zullen miljoenen mensen inspireren om zich met zijn of haar talent in te zetten voor “3D”: Dialogue, Development, Disarmament. Kaartjes voor het concert zijn niet te koop, maar kunnen verdiend worden door voor vrede aan de slag te gaan.]

Wat zegt de rest?

“Toen ik hoorde dat we levensverhalen moesten gaan vertellen had ik eerst zo iets van: nee hè, niet weer zo’n dag. Maar toen mijn docent begon had ik wel meteen zoiets van wauw, bam! Dit kan nog weleens iets bijzonders worden. (…) Ik vond het heel interessant en onbewust krijg je meer begrip voor de ander en hoe hij/zij reageert op bepaalde situaties. Wel vind ik het jammer dat we dit pas in de 5e krijgen. Voor sommige klasgenoten was het fijner geweest als ze dit al in het begin hadden kunnen vertellen.”

Anne en Ruby, 5H

Geef een reactie